学校党总支2017年度民主生活会对照检查材料

时间:2021-6-7 作者:材料狗

学校党总支2017年度民主生活会对照检查材料

按照县教体局《关于认真开好2017年度局党委和各党总支党员领导干部民主生活会的通知》(X教体 党【2018】5号)要求,XX中心校党总支以“认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,全面贯彻落实党的十九大各项决策部署”为主题,围绕推进“两学一做”学习教育常态化制度化要求,对照党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等党内有关规定,以及习近平新时代中国特色社会主义思想,在深入学习讨论、广泛征求意见的基础上,领导班子着重从6个方面深入查摆突出问题,形成了班子对照检查材料。
  一、2017年存在的主要问题
  (一)学习贯彻落实党的十九大精神方面
  我们领导班子能认真学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但是在学懂弄通做实上有差距,一是领导班子集体学习制度坚持不够好,即使学习也是听的多说的少,以传达上级精神代替政治理论学习,只注重形式不注重结果,满足于现有的知识结构、理论水平,放松了对学习的要求。二是学用脱节,从理论到理论,对习近平新时代中国特色社会主义思想认识还不全面、不系统,政治敏锐性和洞察力不足,不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题,缺少时不我待的使命感和危机感,不能用先进的思想指导部门工作的实践;三是存在理想信念缺失,对克服学校发展中的困难信心不足,对自己的党员身份荣誉感、自豪感、责任感有所下降,大局意识、服务意识、群众观念有所减退,不能保持高昂的工作热情和饱满的精神风貌。
  (二) 认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面
  一是在执行上级党委决策上领会不充分不透彻,没有从讲政治的高度去认识把握,没有从全局出发分毫不差地执行,部分工作落实上有打折扣现象。二是对照《准则》《条例》从严要求,还存在遵守政治纪律态度不够坚决、政治敏感性不强,对党员干部的教育不足,对本单位教师在工作、生活中出现的一些错误行为、负能量的言论,不能做到及时的批评指正。
  (三)对党忠诚老实方面
  一是班子成员对于一些突出问题、突出个人存在“老好人”思想,比如面对一些违反原则的问题不表态、不纠正,明哲保身,把相安无事当做感情融洽,把牺牲原则当做工作配合。二是在工作推进中,对于一些重点难点工作,口头上重视,坚决落实解决,但在具体行动时,却因为种种顾虑虎头蛇尾,有畏难情绪,推进不力。三是在实际工作中,对于一些完成质量不高、效果不理想的工作,在宣传报道时有人为拔高、刻意夸大活动效果的现象。四是在实际的学校管理工作中,存在抹不开面子,领导、同事打招呼关照某某老师,就放松要求,不能做到一视同仁。
  (四)担当责任,攻坚克难方面
  一是在落实全面从严治党主体责任上还存在主观主义和懈怠思想等问题,抓党建工作主要是按照上级要求,按部就班来做,方式、手段落后,缺乏创新性。党建工作针对性实效性不强,没有以钉钉子的精神抓好落实。二是存在因循守旧,按部就班思想,主动担当作为的能力有待提升。对于学校内长期存在的一些难点问题、潜在性问题,缺乏动真碰硬的勇气,回避矛盾,依惯例处理,走一步算一步,缺乏系统、彻底解决问题的钉钉子精神。三是在确立学校发展思路,制定工作计划和措施时,更多地着眼于落实上级下达的任务、完成年度目标、推进当前工作,对于教育改革在新形势下的长远发展的根本性问题缺乏长期性、战略性的研究思考。四是从全局角度观察问题,想大事、议大事的能力仍需提升。对于在城镇化进程中,学生就学出现的热点难点问题、苗头性、倾向性和潜在性问题,及时关注、提前预判、超前谋划做的不够。五是存在工作不实的问题,尤其是在党建方面,在深入研究、深入思考、动脑筋想办法努力解决问题上下的功夫还不够,针对性、时效性较弱,部分党员活动流于形式。
  (五) 纠正“四风”不止步方面
  通过谈心谈话及征求意见,领导班子在反对“四风”方面还存在一些的问题。一是存在抓工作有动力、有决心,贯彻落实上级精神的态度明确,但是在实际过程中,以会议落实会议,有时甚至生搬硬套,创新的主观意识不强。二是对师生、家长服务意识欠缺,虽然不存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象,但在教师或学生反馈给部门的意见或建议,尤其是涉及到多部门协调解决的,主动沟通协调解决意识较弱。三是深入学校、走进教室调查研究不多,深入基层与教师、家长面对面的时间少,没能做到调研直接到矛盾多、问题多的地方去,问需、问计与服务对象,落实党的群众路线有欠缺。
  (六)严格执行廉洁自律准则方面
  一是廉洁自律意识有所放松,在学校经费支出方面不能完全按照程序办理,重大支出须经集体决策的规定意识不强,虽然没有谋私,支出均有明细且发票规范,但放松了防范意识。二是党风廉政建设主体责任落实上存在麻痹思想,对“两个责任”的重视程度还不够,压力传导还不够,对日常工作中廉洁方面的监督管理失之于宽、失之于软,对普通党员日常监督比较少,缺乏行之有效的具体措施。班子成员“一岗双责”意识落实还存在差距。三是还存在艰苦朴素,勤俭节约落实不到位的问题,班子成员在坚持吃苦在前,享受在后,甘于奉献上还需进一步提升。
  (七)上次(讲、重、作专题警示教育)民主生活会问题整改情况
  1、2017年8月份召开的讲、重、作专题警示教育民主生活会上,总支查摆的问题是:
  ① 思想信念方面
  一是学习教育还不够深入。学习缺乏自觉性、主动性。在理论学习和业务学习上缺乏系统性,学习的广度和深度有所欠缺,学以致用做得不够好。班子学习的整体意识还不够强,政治理论和业务知识学习缺乏深度。二是党性观念还需进一步强化,贯彻落实党和上级的要求缺乏自觉性、主动性和前瞻性。
  ② 政治纪律和政治规矩方面
  在政治纪律上,一是认识上不全。对政治纪律的特殊要求理解偏颇,把行动上不出格等同于政治上合格。二是政治敏感性不强,对党员干部的教育不足,对歪风邪气不作斗争,视而不见、装聋作哑。
  在政治规矩上,一是学习教育不够。《党章》和国家法律是党员干部必须遵守的规矩,在这方面引领学习教育不够、部署安排不够、着力践行不够。二是恪守程度不够。如有的委员时有乱评乱议、口无遮拦现象。
  ③ 作风建设方面
  一是工作作风不够务实。班子成员对自己所分管的工作思考不多,调研不深,很多工作按老套路走,跟不上时代的发展步伐,提不出新的工作思路和新的工作方法。二是班子集体对全乡教育整体工作缺乏计划性,对工作安排缺系统性思考,注重于事务性安排多,缺乏整体统筹考虑,致使有些工作丢三落四。三是到学校指导不够。工作中由于“弹钢琴”的能力不够,事务代替工作,沉浸于电脑、电话,深入学校指导工作不力。
  ④ 从严治党方面
  一是思想认识不到位。班子成员抓好自身业务工作比较多,抓好职责范围内的党风廉政建设工作还比较弱,存在一手硬、一手软的情况,有的同志对加强党风廉政建设和反腐败工作重要性的认识上有差距,有的认为党风廉政建设是纪检部门的事,与自己没多大关系,有的认为只要完成了工作任务就万事大吉,“一俊遮百丑”。二是落实措施不到位。在履行“一岗双责”中,没有量化的责任要求,也缺乏切合工作实际的考核标准。对每个班子成员的工作目标和责任落实没有具体规定,既不便于班子成员履行职责,也不便于监督检查。
  ⑤ 组织生活方面
  表现为:一是组织生活还不够规范。开展民主集中制不够,思想和行动上还不够自觉。二是对普通党员关心帮助不够,谈心谈话较少;班子成员之间开展批评与自我批评不够,在一些场合相互表扬的多,相互指出问题的少;三是队伍管理还不够严格。党员教育管理中的还存在作风松垮散漫、工作名不副实,理想信念动摇、政治纪律涣散等现象。
  2、针对查摆的问题和原因剖析,中心校按照边查边改、立说立行的要求,坚持问题导向,认真进行了整改落实,采取的措施是:
  ① 进一步加强政治理论学习,提升党性修养
  领导班子成员自觉加强党性锤炼,切实提升道德境界,追求高尚情操。把政治理论学习摆在领导班子自身建设的首要位置,坚持和完善党总支理论中心组学习制度,综合运用个人自学、集体研讨、实地调研等多种形式,重点学习“两学一做”活动的规定内容,不断用党的政策理论武装头脑、指导工作、推动实践。
  ② 进一步坚定正确政治方向,增强“四个意识”
  坚定正确的政治方向,自觉维护党中央权威,做到思想上坚决拥护、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上坚决看齐。贯彻新发展理念,确保政令畅通,确保上级的各项决策部署落地生根。
  ③ 进一步完善监督机制
  要求总支班子成员要做到正确对待地位和权力,依法依规行使职责,真正做到心中有戒、谨慎用权,鼓励班子成员只要是从学校管理和师生的根本利益出发、对学校工作有利的,就应该大胆地去干事、去尝试、去探索。强化制度约束,坚持规范行为,做到议事有规则、决策有依据、执行有要求、检查有标准,严格落民主生活、组织生活、谈心谈话等制度,班子成员带头开展经常性的批评与自我批评,敢于动真、碰硬,及时解决思想、工作、作风方面存在的不良倾向和问题。全面落实党风廉政建设责任制,经常分析党风廉政建设形势,坚持日常教育、专题教育和警示教育相结合,推进党风廉政建设工作常态化。加强有效监督,落实党务公开、校务公开、财务公开相关制度要求,使领导班子成员习惯在监督的环境中工作、在公开透明的条件下履行责任。
  ④ 进一步改进工作作风,强化宗旨意识
  教育是服务民生的基础性事业,中心校领导班子不断提高以人为本、执教为民、服务学校和师生的自觉性和主动性,把维护学校利益作为我们全部工作的出发点和落脚点。自觉站在师生立场看问题、想问题、解决问题。结合实际,建立和完善工作制度,教育班子成员深入学校一线,虚心向教师请教,直接倾听基层呼声,真实反映学校和师生的愿望。通过学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的改变,开阔工作视野,拓展工作思路,提高工作实效,以更高的标准加强中心校总支自身建设。
  3、问题整改的成效
  通过采取并落实上述措施,中心校班子成员提升了精气神,工作效率提高了,政治觉悟和素养提升了,中心校的整体工作和各个分管的工作都有不同程度的改观。
  二、本次民主生活会所查摆的问题原因分析
  据本次民主生活会的要求,中心校领导班子多次对查摆出的问题进行剖析,究其根本,主要就是在理论学习、主观世界、工作作风和从严治党上重视不够。一是政治理论学习不够深入。理论上的成熟是党员和领导干部政治上成熟的基础,只有在理论上分清是非,才能做到政治上的清醒和坚定。没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解。理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辩证唯物关系,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,没有做到读原文,原汁原味地学,不能用马列主义的立场和观点分析问题,欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。
  二是改造主观世界不够自觉。我们经常讲改造客观世界的同时,要改造自己的主观世界,但实际上存在着重客观轻主观,以事务工作代替政治和党性锻炼,使党性修养减弱了,对自己要求放松了,考虑个人的进退荣辱多了,考虑学校教师和全局利益少了。导致工作上有时候不够深入,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性和创造性。导致群众观念淡漠了,指导工作主观意志成份多了,为群众想的少了,服务群众缺乏真功夫。
  三是求真务实作风践行不好。求真务实,是我们党一贯的优良传统和作风,是党的各项事业不断取得新胜利的根本保证。由于对求真务实认识的偏差,导致对工作标准要求不高。在工作任务多,任务重时,在提高工作效率的同时忽视了质的存在,降低了工作标准。碍于各种情面对工作的督促检查落实有所松懈,导致工作部署的多,检查落实的少,以致于有些工作流于形式,使班子的形象打了折扣。在吃透上级政策精神上不到位,不能很好地结合实际,有些生搬硬套,缺乏变通,导致一些工作出现后遗症。
  四是全面从严治党紧迫性认识不深。全面从严治党,党支部书记担负主体责任,领导班子成员要履行“一岗双责”,要承担全面从严治党的具体职能责任。但是在工作中,对抓党建存在一定畏难情绪,认为党建工作比较虚,不好抓,也没有找到有效抓手,导致在落实主体责任上履职尽责的决心和力度不够,只停留在完成县委组织部和教体局党委布置的任务上。在抓党风廉政建设上有麻痹思想,认为只要自己洁身自好就行了,对党员教师进行党性教育、廉洁教育自觉性主动性不强,没有做到持之以恒,也缺少督促检查。
  三、今后努力方向和整改措施
  (一)加强党性锻炼。深入学习贯彻党的十九大精神,认真学习、深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,带头真学、真信、真懂、真用,不断牢固树立“四个意识”,增强“四个自信”,做到“四个服从”,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。组织开展理想信念专题教育,着力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,补足精神之“钙”。持续加强党性党风党纪教育,树立正确的权力观、得失观,树立忧患意识,担当起“在党忧党”责任。增强领导班子理论学习的针对性、实效性,力争在提升理论素养上下工夫、在扩大知识视野上求突破、在推动工作发展上见实效。
  (二)强化宗旨意识。领导班子要继续发扬党的优良传统和作风,为党员教师立好标杆、作好表率。密切联系群众,做到从群众中来、到群众中去,问政于民、问需于民、问计于民,全心全意为教师学生服务。加强和改进调查研究方式和方法,带着问题深入实际、深入学校、深入教室,多到情况复杂、矛盾突出的地方开展调研,努力研究新情况,解决新问题。坚持不懈用好批评和自我批评这个武器,多用、常用、用足用好,使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。
  (三)健全从严治党长效机制。深刻领悟党的十九大系列理论成果和决策部署,发挥班子把方向、管大局、保落实重要职能。健全科学民主决策机制,牢固树立民主意识,大力弘扬民主作风。完善并严格执行集体决策制度,落实民主集中制原则,确保重大问题由集体充分讨论和决定,进一步提高决策科学化和民主化水平。严格落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会制度、坚持谈心谈话制度、坚持对党员进行民主评议,让支部成为团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。认真履行党风廉政建设主体责任,班子成员带头履行“一岗双责”,当好党风廉政建设的“明白人”“责任人”和“带头人”。
  (四)强化责任担当。大力整治“庸懒散浮拖”等问题,切实把抓落实作为履职尽责的本分、把重实干作为成就事业的基础、把办实事作为造福于师生的追求、把求实效作为一切工作的目标,努力形成精神更加振奋、作风更加清新、工作更加务实的领导班子良好形象。创新工作方式,主动担当作为,敢于动真碰硬,以钉钉子精神着力解决一些长期存在的难点问题、潜在性问题,立足教育改革新形势,努力推进教育教学方法、内容改革,最大限度调动全体党员、教师的积极性、主动性、创造性,为XX乡教育事业发展贡献力量!
  XX中心学校党总支

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